「五感を使って書く作文教室」2日目

午前中、予定した馬と触れ合う体験は台風の影響で実施できません。
そこで特別プログラムに変更です。
なんと、噺家さんによる、落語を使った作文レクチャーです。

まずは、落語を一席。オリジナル落語で、忘れん坊の男の子の話です。

一席聞いた後、小噺をいくつか披露してもらい、それを皆で練習。
子どもたち同士で「こうしたらもっと良くなる」などアドバイスもします。

練習が終わった後は、皆の前で披露。全員、上手に出来ました。

小噺を全員が披露した後は、練習した時、発表した時の様子を作文に書きます。
「落語は会話文が多い。だから、この作文では会話文を多く入れて書いてみましょう。」

みんな真剣に取り組んでいます。

会話文を多く取り入れる作文レクチャーが終わった後は、自由時間、お昼ご飯。

お昼ご飯を食べていたら、牧場の方、蛭川さんからお電話。

「台風の影響が思ったよりも少なかったから、午後、プログラムできますよ」

ありがたいお言葉を頂き、午後は馬と触れ合う体験です。

牧場に着いたら、蛭川さんに牧場にいる馬たち、生き物のお世話について、お話しをしてもらいました。

お話しを聞いた後、ポニーのブラッシング。
ポニーにもそれぞれ性格があり、人懐っこいポニー、人見知りなポニーなど様々。
ブラッシングしてほしい場所もポニーによって様々。
子ども達はそれぞれのポニーに合わせて、ブラッシングを行っています。

ブラッシングの後は、乗馬、引馬、馬車の体験。
子ども達同士で交代しながら、乗馬、引馬を行います。
馬車の手綱も交代で握らせてもらいます。

体験後は頑張ってくれた馬たちにブラッシング、人参をあげました。
蛭川さん、改めまして、本当にありがとうございました。

温泉に入り、今日もふりかえりを行います。
印象に残ったことを深掘りして、作文を書いていきます。
ご飯を食べた後も、作文を書きます。

明日は作文を完成させて、発表です。

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